Matematikk i 4. klasse: Tekstoppgaver og de fire regneartene

Tallforståelse og oppstilling av større regnestykker i addisjon og subtraksjon repeteres de første ukene. Etter hvert flyttes hovedfokuset over på multiplikasjon og divisjon, samtidig som alle de fire regneartene i større grad brukes i tekstoppgaver.

Det er særlig i tekstoppgaver mange barn møter motstand. Barnet kan ofte selve regningen, men stopper opp når oppgaven er formulert med ord. Utfordringen handler som regel ikke om å regne, men om å forstå hva oppgaven faktisk spør om, og hvilken regneart som skal brukes.

Se for deg spørsmål som disse. Hver av dem krever at barnet først tolker situasjonen og deretter finner riktig regneart.

1. Hva er høydeforskjellen mellom to personer i klassen?
2. Hvor mye koster alle varene til sammen hvis du handler flere ting i kiosken?
3. Hvor gammel er en søskenflokk til sammen?
4. Hvor stor er forskjellen på temperaturen en vinterdag og en sommerdag?
5. Hva er prisforskjellen mellom to ulike typer is?
6. Hvor mange pakker med klistremerker kan du kjøpe for pengene du har spart?
7. Hvor mange kakestykker får hver person hvis en kake skal deles likt mellom gjestene?
8. Hvor mange fotballer må kjøpes inn hvis alle på laget skal ha én hver?
9. Hvor mye mangler du for å ha nok penger til en ny sekk?
10. Hvor mange mål har laget scoret til sammen hvis det spilles elleverfotball og alle de ti utespillerne har scoret like mange mål hver?

I alle disse oppgavene ligger det en konkret regneart bak. Det som avgjør om barnet lykkes, er om det klarer å tolke teksten riktig og identifisere hvilken regneoperasjon som skal brukes. Når denne forståelsen sitter, opplever mange barn en helt annen trygghet i møte med tekstoppgaver.

Til foreldre

Fortsett å øve og repetere gangetabellen. En god øvelse kan også være å la barnet bruke kontanter når dere er på handletur. Stadig flere barn har utfordringer med å knytte tall til faktisk verdi. Det er ikke så rart når tall ofte bare fremstår som siffer på en skjerm, og vi sjeldnere ser hva for eksempel en 50-lapp faktisk representerer.