Hopp til hovedinnhold

Matematikk 10. klasse

Denne oversikten viser hvilke temaer elevene vanligvis arbeider med gjennom 10. trinn, med utgangspunkt i kompetansemålene i Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020 (LK20).

Rekkefølgen og tidsbruken vil variere mellom skoler og lærere. Bruk derfor planen som en veiledende oversikt, ikke som en fasit på hva barnet ditt skal arbeide med i en bestemt måned.

Som forelder kan du bruke oversikten til å få et raskt innblikk i hva barnet ditt lærer gjennom skoleåret, hvilke grunnleggende ferdigheter som er viktige, og hvilke utfordringer det er vanlig å møte underveis.

  1. Uke 35-4224.aug-18.okt

    Algebra

    Tema og innhold

    • Lage algebraiske uttrykk
    • Faktorisering av algebra
    • Multiplisere parenteser
    • 1. kvadratsetning
    • 2. kvadratsetning
    • Konjugatsetningen
    • Forkorte algebraiske brøker
    • Trekke sammen algebraiske brøker
    • Multiplikasjon, divisjon og rasjonale uttrykk med algebra

    Viktige basisferdigheter

    • Regnerekkefølgen
    • De fire regneartene knyttet opp mot algebra

    Kompetansemål

    • Forstå hva det vil si å faktorisere et uttrykk
    • Utvide og forkorte brøker med variabler
    • Regne og lage algebraiske uttrykk fra konkrete hendelser
    • Brukekvadratsetningene til å faktorisere et annengradsuttrykk med flere ledd

    Vanlige utfordringer og anbefalinger

    • Elever sliter med å forstå konseptet forkorting, og misforstår når ledd kan strykes og ikke. Forklar faktorisering som en måte for å gjøre uttrykket mer kompakt og enklere å anvende
  2. Uke 43-4618.okt-15.nov

    Likningssett

    Tema og innhold

    • Likninger med flere ukjente
    • Omforming og regneregler i likningssett
    • Addisjonsmetoden
    • Innsettingsmetoden
    • Grafisk metode for løsning
    • Løse med CAS
    • Tekstoppgaver med 2 ukjente

    Viktige basisferdigheter

    • Algebra
    • Likninger
    • Gjøre om utrykk

    Kompetansemål

    • Lage, løse og forklare likningssett knyttet til praktiske situasjoner

    Vanlige utfordringer og anbefalinger

    • Likninger og algebra sitter ikke godt nok
    • Lage uttrykk for x eller y som steg 1 i innsettingsmetoden
  3. Uke 47-516.nov-1.feb

    Funksjoner

    Tema og innhold

    • Lineære funksjoner
    • Andregradsfunksjoner
    • Rasjonale funksjoner
    • Eksponentialfunksjoner

    Viktige basisferdigheter

    • Algebra
    • Likninger
    • Forståelse av et koordinatsystem
    • Avlese og plassere punkter i koordinatsystem

    Kompetansemål

    • Sammenligne og forklare egenskaper ved ulike funksjoner
    • Beregne stigningstallet til en lineær funksjon og forstå hva det forteller
    • Forstå sammenhengen mellom prosentvis vekst, vekstfaktor og eksponentialfunksjoner
    • Bruke programmering til å utforske matematiske sammenhenger

    Vanlige utfordringer og anbefalinger

    • De fleste elever ikke jobbet med funksjoner siden 8.klasse, så mange starter med blanke ark.
    • Utrykke størrelser som en variabel
    • Gå fra algebra til tallverdi
  4. Uke 6-112.feb-15.mar

    Matematisk modellering

    Tema og innhold

    • Regresjon
    • Matematiske modeller

    Viktige basisferdigheter

    • Funksjoner

    Kompetansemål

    • Lage funksjoner som beskriver praktiske situasjoner både for hånd (lineære) og ved hjelp av verktøy.
    • Kunne finne passende definisjonsområder og verdimengder fra tabellverdier og grafer
    • Bruke programmering til å utforske matematiske sammenhenger

    Vanlige utfordringer og anbefalinger

    • Avhenger av at kapitelet om funksjoner er på plass
    • Definere x ut fra praktiske situasjoner
  5. Uke 12-1916.mar-10.mai

    Økonomi

    Tema og innhold

    • Prosentvis endring
    • Vekstfaktor
    • Kjøp og salg
    • Budsjett og regnskap
    • Lønn og skatt
    • Valutakurs og toll
    • Sparing
    • Inflasjon
    • Annuitetslån
    • Serielån
    • Nedbetalingsplaner

    Viktige basisferdigheter

    • Prosent
    • Potenser
    • Veksfaktor

    Kompetansemål

    • Anvende prosentvis vekst til å finne ny og gammel verdi
    • Kunne løse oppgaver om kjøp, salg og lån
    • Kunne bruke matematikk til å planlegge og vurdere egen økonomi

    Vanlige utfordringer og anbefalinger

    • Elev må ha full kontroll vekstfaktor, slik at det kan brukes som et verktøy for å regne ut prosentvisendring
Gratis og uforpliktende

Book en gratis konsultasjon

Fortell oss om eleven og hva som er vanskelig. Vi gir konkrete råd om oppfølging og privatundervisning, uten at du må bestille noe etterpå.